Projekty
W miesiącu listopadzie poznawaliśmy smaki jesieni w ramach realizacji projektu.
W miesiącu marcu bawiliśmy się w zabawę paluszkową p .t. ,,Piegi'', oraz wykonaliśmy kolorowe piegi.
Piegi
Tu swój nosek mam
(wskazujemy nos)
I sto piegów tutaj mam
(dotykamy palcem nosa)
Mogę na nim zagrać sobie (gramy na nosie)
Lub policzyć piegi tobie (dotykamy palcem nosa dziecka)
Uwielbiane tak przez dzieci masażyki, zawsze wywołają wiele radości , a przy tym są doskonałą formy służącą zaspokajaniu jednych z najważniejszych potrzeb dziecka – akceptacji, bycia kochanym, zauważonym, potrzebą bycia blisko drugiej osoby.
Jeż -masażyk
Drepcze sobie mały jeż.
Dokąd idzie, może wiesz?
(kroczymy palcami po plecach)
Tu pokłuje, tak pokłuje, no i dalej powędruje.
(kłujemy plecy)
Drepcze sobie, patrzy w górę-w górze widzi wielka chmurę
(kroczymy po plecach i pętelkami rysujemy chmurę)
Z chmury zaczął padać deszcz
(naśladujemy deszcz)
Wiec w popłochu czmycha jeż
Nasze zabawy nabierają tempa, a maluszki z wielką chęcią zaczynają brać udział w zabawach. Kolejna porcja Paluszkowych Zabaw oscyluje w temacie jesiennego deszczu.
Deszczyk– utrwalanie głoski „sz”
Deszczyk pada KAP, KAP, KAP
Ty kropelkę ŁAP, ŁAP, ŁAP.
Woda szumi SZ……, SZ……, SZ…..
Do kałuży wpadłe(a)ś ty.
Deszczyk
Deszczyk kapie kap, kap, kap
Nóżki w błotku ciap, ciap, ciap
Wicher wieje hu, hu, hu
Drzewem chwieje szu, szu, szu.
Nasze maluchy są już coraz starsze i zaakceptowały już zasady żłobkowe i chłoną treści jakie im przekazujemy.
Guziki
My jesteśmy guzikami
Każdy z nas jest inny
Jestem duży, ja malutki (pokazujemy wielkości albo robimy kółka)
A ja trochę dziwny (wskazana odpowiednia mina?)
Mam dwie dziurki, a ja cztery (pokazujemy dwa i cztery paluszki)
Ja mam jedno uszko (pokazujemy ucho)
Jestem taki jak kółeczko (robimy z palców kółeczka)
A on jak serduszko (robimy z palców serduszko)
W styczniu nasze maluchy uczą się nowych rzeczy stymulacji czuciowej ciała w oparciu o masażyki relaksacyjne i zabawy paluszkowe, które pozwalają nawiązać większą wieź między nim a osobą dorosłą.Wykorzystaliśmy na zajęciach masażyk p.t ,,Śnieżek''
Śnieżek
Śniegiem domy zasypało
(stukamy lekko wszystkimi palcami po plecach)
Zimno wszędzie się zrobiło(dmuchamy w szyję)
Dym z komina szybko leci(kręcimy esy floresy)
Ubierzcie się ciepło dzieci(masujemy szybko)
Więc na spacer już ruszamy(ruszamy palcami po plecach)
I na sankach szybko zjeżdżamy (otwarte dłonie przesuwamy po plecach)
W styczniu nasze maluchy uczą się nowych rzeczy stymulacji czuciowej ciała w oparciu o masażyki relaksacyjne i zabawy paluszkowe, które pozwalają nawiązać większą wieź między nim a osobą dorosłą. Dzieci poznały zabawę z elementami logopedycznymi ,a przy okazji dzieci uczyły się ruchów wykonywanych przy myciu rąk.
Jak zimno
Chucha w rączki mała Krysia
(składamy rączki do chuchania),
Bo jej rączki zmarzły dzisiaj
(chuchamy w rączki)
Chu, chu, cha,!Chu, chu cha!
Tata też rozciera ręce,
(rozcieramy dłonie)
Bo mu zmarzły jeszcze więcej.
W ramach projektu nasze paluszki kolorowały, układały pomponiki na dinozaura ,a na koniec skorzystały z masażyku wyciszającego o kotku.
Kotek masażyk
Kotek mały wyciągnął pazurek (drapiemy dziecko po plecach)
Drapie (imię dziecka), bo chce wejść na murek (kroczymy palcami z dołu do góry)
Języczkiem łapki umyje (otwartą dłonią głaszczemy z góry na dół)
Ogonek w kółeczko zwinie (palcem kręcimy kółka na plecach)
I położy się na murku (dociskamy otwarte dłonie)
W wyśmienitym humorku (rysujemy uśmiech).
W miesiącu lutym nasze paluszki pracowały przy pracy plastycznej wyklejając kota, a na koniec zajęć dzieci zapoznały się z zabawą paluszkową ,,Kotek"
Czarny kotek Czarny kotek wskoczył na płotek (rysujemy płotek)
Uszami poruszył (poruszamy palcami wskazującymi na głowie)
Wąsikami poruszył (palcami wskazującymi poruszamy pod nosem)
Umył jedno uszko, umył drugie uszko (kręcimy palcem w uchu)
Potem głośno zawołał miau (głośno miauczymy)
Mleczka bym chciał.
W ramach projektu w miesiącu lutym dzieci tuptały swoimi nóżkami po ścieżce sensorycznej.
W miesiącu styczniu dzieci zrealizowały kolejne zadanie-parowanie rękawiczek
W lutym dzieci konstruowały budowle lodowe stymulując zmysł dotyku.