Projekty
W miesiącu styczniu w ramach projektu dzieci brały udział w pokazie nakryć głowy, trenowały samodzielne ubieranie się.
W miesiącu lutym dzieci bawiły się w zabawy nóżkami. Był pokaz mody butów, tuptające nóżki wcieliły się w rolę chodzących słoni, mrówek, ptaszków. Przeszły również ścieżkę sensoryczną, oraz obchodziliśmy Dzień Dinozaura
Szanowni Państwo więcej zdjęć na naszej stronie facebooka. Zapraszamy do obejrzenia.
W miesiącu lutym dzieci zapoznały się z zawodem kowala w ramach realizacji kolejnego zadania projektu.
W ramach projektu SensoSmyki Biedronki??? wytuptały wspaniałą przygodę. Na boso przemierzyliśmy ścieżkę sensoryczną, przybijaliśmy piątki bosymi stópkami, a także ćwiczyliśmy palce, chwytając pompony oraz woreczki z kaszą. Zabawa była cudowna???
Renifery
Jeden, dwa, trzy, cztery ciągną sanie renifery. Pięć, sześć, siedem, osiem spotkały się z pewnym łosiem. Łosia szybko pożegnały z Mikołajem w świat pognały.
Kochana babciu (piszemy palcem na plecach dziecka) Kropka (naciskamy plecy w jednym miejscu) Piszę Ci, że w domu mamy kotka ( kontynuujemy pisanie) Kropka. Kotek chodzi, kotek skacze, kotek drapie, kotek chrapie (kroczymy palcami, "skaczemy", delikatnie drapiemy dziecko po plecach , udajemy chrapanie)
Grudzień realizujemy kolejne zadanie w ramach projektu.
Zadanie styczniowe wykonane. Dzieci pracowały z kartą pracy oraz poznały legendę o Smoku Wawelskim.
Małpka naśladuje to zabawa ruchowo-naśladowcza, której celem jest:
-doskonalenie ogólnej sprawności fizycznej
-kształtowanie wyobraźni i spostrzeżeń.
Małpka naśladuje
Małpka tupie nóżką. (tupiemy nogą)
Małpka tupie nóżką. (dzieci powtarzają i tupią)
Ona lubi takie gry, zawsze robi to co ty… ( powtarzając w miejsce tupania podajemy inne czynności np. chodzenie, klaskanie, podskakiwanie)
Zimowy stoliczek pobudził zmysł dotyku małych Pszczółek.